孩子从牙牙学语到能流利地表达思想，要经历一个复杂的学习过程，难免会出一些岔子，口吃便是其中之一。孩子六七岁前处于口语发展的时期。语言学家认为，孩子一岁以前为语言发生期，两三岁为初步把握口语期，四至七岁为熟练把握口语期。两三岁的孩子说话口吃，十有八九能在几个月后恢复正常，父母不必着急。而四至七岁的孩子有了口吃的毛病，家长就必须重视了。

家长要帮助孩子克服口吃的毛病，需要先弄清口吃发生的原因。

从生理上讲，孩子口吃是发音肌肉运动不协调造成的。除遗传因素外，父母的训斥、过于严厉的管教都会造成孩子发音肌肉不协调，

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从心理上讲，孩子害怕说错话受到训斥或嘲笑，心情紧张，越紧张就越容易出错，形成了口吃的毛病。

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从周围环境上讲，小孩子模仿口吃人说话，天长日久，也会感染上口吃的毛病。

孩子自身的某些条件也容易引起口吃。其一是孩子掌握口语不够熟练，情绪过于紧张或激动，容易口吃。其二是，孩子原来爱说短句。开始学说较长的句子时衔接不上，总是从头讲起。形成口吃。其三是，家长或老师强制孩子改用不习惯的右手，也可能导致孩子口吃。因为控制语言的神经中枢同控制右手的神经中枢很接近，改换右手可能会暂时干扰语言神经中枢，造成口吃。遇到这种情况，家长或老师不要着急，要慢慢帮助孩子学会使用右手。

孩子一旦发生了口吃，怎么办?

孩子有了口吃的毛病，家长既不能澳不关心，又不能过于急躁，以至训斥孩子，而应帮助孩子树立信心，慢慢矫正。家长应劝说周围的人不要嘲笑口吃的孩子，以减轻他的思想压力和精神负担。

当孩子口吃较严重的时候，家长可以让他单独休息一两天，不同人们讲话，然后将他放进一个比他小的孩子群里，使他说话不紧张，慢慢改掉口吃的毛病。

如果孩子口吃很严重，尽管采取了许多措施仍不见效，家长就应带孩子外专门医院去就诊。在治疗过程中，家长要使孩子得到充足的营养和睡眠。

家长要耐心地教育口吃的孩子慢慢说话，想好了再说，也可以示范性地带他说话，或者教孩子朗诵一些琅琅上口的诗歌、短文，如果有条件，还可以让孩子听一些语言训练的唱片或录音。但是说到底、防患于未然是最重要的。所以，家长一定要提防孩子模仿口吃，一发现这种苗头，就要用适当的方式立即制止。

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